Découverte de la pâte de verre
Formation créée le 24/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’objectif du stage est de pouvoir réaliser une ou deux sculptures en pâte de verre. Ce qui inclue le modelage de son modèle, son moulage, le choix du cristal et des couleurs, la compréhension de la courbe de cuisson, le décochage et le polissage.
Objectifs de la formation
- Créer un modèle en argile ou autre matériau, en respectant les principes de base du modelage pour réaliser une sculpture destinée à la pâte de verre.
- Concevoir et réaliser un moule en plâtre.
- Définir la courbe de cuisson appropriée en fonction du produit réalisé et des couleurs choisies, en expliquant les étapes clés de ce processus.
- Appliquer les techniques de décochage et de polissage pour finaliser la sculpture en pâte de verre, en obtenant un rendu esthétique conforme aux attentes.
Profil des bénéficiaires
- Artistes,
- Artisans,
- Designers
- Aucun
Contenu de la formation
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Réalisation des sculptures - 21h
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Moulage en plâtre réfractaire - 7h
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Enfournement - 7h
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Défournement - 7h
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Polissage - 14h
Juliette Leperlier n’est pas arrivée à la pâte de verre par hasard, nous pouvons parler d’héritage, de tradition familiale. Son arrière-grand-père François Décorchemont a mis au point cette technique de moulage à la cire perdue au début du XXe siècle. Son père Etienne Leperlier et son oncle Antoine ont continué les recherches sur cette matière, médium de leur art. Elle avait pour ainsi dire tous les éléments en main pour continuer à son tour cette aventure artistique. Mais elle n’a pas voulu que ce soit la matière qui la choisisse, mais au contraire que ce soit elle qui décide de l’apprivoiser. Elle a donc suivi des études d’arts appliqués en sculpture à L’ENSAAMA (Olivier de Serres à Paris) pour découvrir d’autres techniques, d’autres matières et ainsi s’éloigner de l’héritage familial. N’ayant pas trouvé le médium qui aurait pu correspondre à ses attentes d’expression, elle a continué ses recherches à la Sorbonne en arts plastiques. Où elle y a développé une pratique personnelle mêlant sculpture en verre et photographie. A la fin de son Master, elle a choisi non pas de « revenir » à la pâte de verre, mais de commencer une nouvelle exploration de la matière, en repoussant les limites de la création.
- Feuilles de présence
- Auto -évaluation du stagiaire sur les objectifs pédagogiques en amont de la formation
- Auto -évaluation du stagiaire sur les objectifs pédagogiques en fin formation
- Evaluation des atteintes des objectifs des stagiaires par le formateur
- Certificat de réalisation de formation
- Dossier reprenant les points importants
- Mise en situation
- Matériel et matériaux fournis