Formation à une architecture vivante : Module 4
« La forme vivante en dessin et en volume »
Formation créée le 27/03/2026. Dernière mise à jour le 02/04/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation à une architecture vivante : Module 4
« La forme vivante en dessin et en volume »
Le module quatre propose un apprentissage qui mêle dessin, perception et poésie comme une pratique incarnée. Par le dessin et la maquette ce module propose d’explorer la vie des formes et de faire vivre en volume différentes métamorphoses en lien avec la pensée créatrice. Comment une architecture peut-elle être porteuse de sens, par l’expression de son geste. Celui-ci, vécu par le corps illustre le concept “d’hapticité“* (la main pensante) par un processus d’adaptation entre un objet et son contexte. L’approche multi-sensorielle est ainsi prolongée pour vivre l’émergence d’une forme “juste“ correspondant de manière adéquate à l’ensemble des contraintes qui la déterminent.
Objectifs de la formation
- Identifier les formes naturelles (minérales, végétales, animales) et leurs lois de développement
- Transcrire la perception du mouvement dans l'espace en dessin dynamique
- Représenter le geste architectural d'un édifice par l'esquisse (pastel, fusain)
- Associer une ambiance, un mouvement ou une expression à une fonction architecturale donnée
- Appliquer les principes du dessin dynamique pour transformer des formes orthogonales en formes vivantes
- Construire une maquette en volume (plastiline) restituant l'unité formelle d'un édifice
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- architectes et architectes d’intérieur
- étudiants en architecture et d’intérieur
- maîtres d'ouvrage
- constructeurs et artisans
- toute personne concernée par le cadre de vie
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
1. Observer le langage des formes dans la nature, les lois du vivant et de la métamorphose. - 30 minutes
- 1.1 - Les formes dans la nature, Minérales, végétales, animales, humaines.
- 1.2 - Les structures naturelles de développement du vivant.
2. Le contenu vivant de l'architecture - 30 minutes
- 2.1 - La fonction de l’édifice à concevoir. La forme vivante dans son champ morphogénétique. Le geste et le mouvement d’un édifice. Psychologie des formes et compréhension des intentions. L’unité primordiale : Valeur symbolique, expressive, porteuse de sens d'un édifice.
- 2.2 - Exploration des architectures “vivantes“ : o Expressionniste, Baroque, Romantique, vitalistes, Organiques.
3. Le geste et l’expression architecturale - 15 minutes
- 3.1 - Les limites : L’architecture biomimétique ou néo-futuriste
4. Exploration sensible de la maison - 15 minutes
- 4.1 - La maison entre dedans et dehors
- 4.2 - Les niveaux de la maison
- 4.3 - Formes rondes ou angulaires
- 4.4 - Circulation de l'énergie
5. Exploration des formes naturelles - 1h
- 5.1 - Exercices de mouvement dans l'espace
- 5.2 - Dessin dynamique à partir du mouvement et des principes naturels formateurs
- 5.3 - Échanges et présentation au groupe / évaluation
6. Présentation d'un processus de conception architectural - 30 minutes
- 6.1 - Exemple de réalisations d'architectes conçues à partir d’une métaphore d’éléments du paysage, et du contexte culturel
7. L'intention architecturale et le geste d'un édifice - 1h
- 7.1 - Esquisses rapides au pastel ou au fusain pour exprimer le geste d'un édifice
- 7.2 - Échanges et présentation au groupe / évaluation
8. La danse du crayon - 3h
- 8.1 - Dessin sur plan à partir de l'organigramme issu des modules précédents
- 8.2 - Transformation de formes orthogonales en formes dynamiques et vice versa.
- 8.3 - Échanges et présentation au groupe / évaluation
9. Mise en volume 3D - 7h
- 9.1 - Préparation de la maquette et prise en main du matériau
- 9.2 - Réalisation de la maquette en plastiline
- 9.3 - Échanges et présentation au groupe / évaluation
Équipe pédagogique
Isabelle VAL DE FLOR : Architecte diplômée de l’Ecole Nationale d’Architecte des Beaux-Arts (UP9). A exercé en libéral à Chatou depuis 1983. Elle a réalisé de nombreux projets d’architecture en construction neuve ou rénovation en développant une démarche organique et environnementale. En 2002, elle fonde, avec une équipe motivée, l’association IFMA-France pour promouvoir et développer l’architecture organique dans le cadre du développement durable. L'association organise des actions de sensibilisation et de formation.
Jean-Luc THOMAS : Diplômé 1980-Coopération VSNA architecte 4 années Algérie du Nord au Sud - 1ère Installation août 1985 -
Développeur des constructions en paille - Bioarchitecte praticien -maisons individuelles - concours publics - Formateur HQE -
Toutes conceptions et réalisations architecturales.
BioArchitecture - Bioclimatique - Haute Qualité Environnementale.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques avant la formation afin de personnaliser le contenu pédagogique
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques de la formation en fin de formation pour évaluer sa progression
- Évaluation de l'atteinte des objectifs du bénéficiaire par le formateur en fin de formation
- Certificat de réalisation de la formation remis en fin de parcours
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporamas
- Présentations dynamiques
- Travaux individuels non-numériques en 2D et 3D (matériel fourni)
- Dossier méthodologique
- Présentation au groupe du travail individuel
- Apporter les éléments « Raconte ta maison » et la rose des vues, ainsi que les plans et les calques résultant des stages précédents, y compris les photos du site choisi, les cartes, vues aériennes.
Qualité et satisfaction
Satisfaction stagiaires / nombre de stagiaires
Capacité d'accueil
Entre 5 et 10 apprenants
Délai d'accès
12 jours
Accessibilité
Les situations de handicap seront étudiées au cas par cas.