Initiation au Playback Théâtre – Niveau 1
Explorer l’écoute, l’improvisation et la mise en jeu des récits personnels
Formation créée le 04/05/2026. Dernière mise à jour le 19/05/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
29/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
OuiInitiation au Playback Théâtre – Niveau 1
Explorer l’écoute, l’improvisation et la mise en jeu des récits personnels
Le Playback Théâtre est une forme de théâtre d’improvisation dans laquelle des participants partagent des expériences vécues, immédiatement mises en scène par des acteurs. Cette formation d’initiation propose une découverte progressive de cette pratique, à travers un travail mêlant engagement corporel, qualité d’écoute et exploration des dynamiques de groupe. Elle constitue le premier niveau du curriculum international développé par le Centre for Playback Theatre (CPT). Au fil des séances, les participants sont invités à expérimenter concrètement le passage du vécu à la scène, dans un cadre sécurisant et bienveillant.
Objectifs de la formation
- Pratiquer une écoute active (corporelle, émotionnelle et contextuelle) pour recueillir un récit.
- Mettre en œuvre les formes de base du théâtre playback (sculptures, images fixes, scènes courtes).
- Mobiliser le corps, l'espace et la voix dans une représentation improvisée.
- Transformer un témoignage spontané en une narration scénique éthique et esthétique.
- Expérimenter la posture de "chef de jeu" (conduite du récit).
- Coopérer au sein d'un collectif pour construire une restitution improvisée cohérente.
Profil des bénéficiaires
- Artistes, professionnels de l’accompagnement, éducateurs, ou toute personne intéressée par les pratiques artistiques et relationnelles
- aucun
Contenu de la formation
Matin - Accueil et cadre de travail : présentation du playback théâtre, historique et principes fondamentaux, cadre de sécurité et de confidentialité.
- Mise en corps et disponibilité : exercices de respiration, ancrage conscience de l'espace, jeux de présence et d'attention collective, travail du regard et de la connexion
Apres midi - Travail de l'écoute : Ecoute corporelle, écoute émotionnelle, écoute contextuelle, exercices de synchronisation et miroir
- Premières mises en jeu : images fixes, sculptures corporelles, mini-restitutions des histoires.
- Cercle de clôture : Temps d'intégration et de feedback
Matin - Echauffement collectif : rythme, travail d'impulsion
- Outils de collecte du récit : expérimenter la position du chef de jeu
- Eléments clés d'une histoire : émotions, relations, dynamiques et coeur de l'histoire
Après-midi - Travail scénique : Utilisation de métaphores, de symbolisation et du corps comme narration et reflexion
- Exploration des formes courtes du playback théâtre
- Débriefing guidé : nommer les ressentis, les difficultés, les observations
Matin - Mise en disponibilité : échauffement corporel et vocal, jeux de créativité
- Expérimentation avec les formes de base du playback théâtre : scènes courtes
- Construction collective et travail de groupe : cohésion, régulation et écoute collective
Après-midi - Improvisation playback complète : collecte d'un récit, mise en scène spontanée et restitution
- Préparation de la restitution finale : choix des formes, répartition des rôles et structure de représentation
Matin - Echauffement et recentrage : mise en confiance et activation de groupe
- Exploration de la musicalité du playback : tempo, choralité et composition collective.
- Préparation de la restitution : filage simple et mise en confiance
Après-midi : Restitution finale accompagnée
- Temps de retour et clôture : ressources pour continuer la pratique et cercle de parole
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques avant la formation afin de personnaliser le contenu pédagogique
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques de la formation en fin de formation pour évaluer sa progression
- Évaluation de l'atteinte des objectifs du bénéficiaire par le formateur en fin de formation
- Certificat de réalisation de la formation remis en fin de parcours
Ressources techniques et pédagogiques
- Exercices pratiques et mises en situation
- Restitution finale comme mise en pratique intégrative
- Apprentissage par l'expérience directe et l'analyse reflexive
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les situations de handicap seront étudiées au cas par cas.