FLE - Communication orale / Méthode Verbo-tonale
Français Langue Etrangère : Progressez avec un accompagnement unique et personnalisé
Formation créée le 16/09/2026. Dernière mise à jour le 25/09/2026.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
30 heures (23 jours)Accessibilité
OuiFLE - Communication orale / Méthode Verbo-tonale
Français Langue Etrangère : Progressez avec un accompagnement unique et personnalisé
Cette formation s'adapte à votre situation professionnelle ou scolaire ou personnelle. Il s'organise en : - 13 séances de face à face présentiel - 10 à 30 heures de travail personnel en laboratoire de langue FONETIX via internet. - 10 séances en distanciel : Analyse du travail en laboratoire de langue, correction des séances, exercices complémentaires via des audios personnels Au terme de la formation, vous saurez : • Prononcer avec fluidité le vocabulaire de base de votre profession • Identifier les traits saillants du français à l'écoute. • Utiliser un vocabulaire professionnel adapté à votre poste. • Interagir oralement avec vos collègues lors des échanges professionnels. • Comprendre des phrases simples de la vie dans l’entreprise
Objectifs de la formation
- Prononcer avec fluidité le vocabulaire technique de l'entreprise.
- Identifier les traits saillants du français à l'écoute.
- Utiliser un vocabulaire professionnel adapté à son poste.
- Formuler des réponses orales adaptées lors d'échanges professionnels
- Reformuler des phrases simples de la vie dans l’entreprise
- Identifier le sujet d’une conversation
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Adultes, salariés d’entreprises, particuliers, demandeurs d’emploi
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
1. Diagnostic et fondations phonétiques - (3 heures / 2 séances de 1h30)
- Test de positionnement oral, analyse des besoins et définition du parcours sur-mesure.
- Entraînement aux bases de la prononciation française (syllabation, enchainements, liaisons) via les premiers modules interactifs.
2. Compréhension auditive et enrichissement lexical - 9 heures / 6 séances de 1h30
- Exercices de perception des traits saillants du français.
- Consolidation de la grammaire en contexte et élargissement du vocabulaire métier.
- Travail articulatoire spécifique pour corriger les interférences avec la langue maternelle.
3. Expression orale et interactions professionnelles - 8 heures / 5 séances de 1h30 + 1 bilan de 30 min
- Mises en situation, jeux de rôle et utilisation de documents authentiques liés au contexte de l'entreprise PA-ISS.
- Renforcement de l'intonation avec la méthode Verbo-tonale et manipulation de matériel 3D.
- Bilan de fin de formation et mesure de l'impact sur la confiance à l'oral.
4. Pratique phonétique
- Pratique phonétique en laboratoire de langue selon des parcours prédéfinis, spécifiques à la langue native de l'apprenant
- Parcours 1 à 3 + exercices ciblés
- Utilisation à volonté
5. Consolidation des parcours (10 heure / 15 séances de 40 minutes en distanciel / intercalées entre les séances de présentiel)
- Évaluations
- Correction du travail effectué en laboratoire de langue : Prononciation, syllabation, enchainements, intonations, liaisons...
- Consolidation de la grammaire.
- Développement du vocabulaire
- Exercices de renforcements par messages visio ou audios.
Équipe pédagogique
Isabelle ERHARDT : Après plusieurs expériences en tant que chargée de mission et professeure, j'ai crée mon autoentreprise en 2019 pour répondre à des besoins d'apprentissage "autrement", en faveur d'enfants et jeunes adultes en grande difficulté scolaire.
Depuis 2025, j'exerce également la fonction de Formatrice FLE pour le compte de particuliers, SIAE ou structures d'insertion.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques avant la formation afin de personnaliser le contenu pédagogique
- Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques de la formation en fin de formation pour évaluer sa progression
- Évaluation de l'atteinte des objectifs du bénéficiaire par le formateur en fin de formation
- Certificat de réalisation de la formation remis en fin de parcours
Ressources techniques et pédagogiques
- Ajustement des contenus par la formatrice au travers d’exercices concrets centrés sur les besoins des apprenants. Les leçons s’articulent autour des quatre compétences langagières fondamentales (écoute,compréhension, prononciation et écriture) qui sont enseignées de manière équilibrée lors de chaque leçon
- Les leçons s’articulent autour des quatre compétences langagières fondamentales (écoute, compréhension, prononciation et écriture) qui sont enseignées de manière équilibrée lors de chaque leçon.
- Laboratoire de langue FONETIX (en ligne) - Salle de cours adaptée à l’apprentissage des langues.
- Manuels de cours appropriés aux niveaux d’apprentissage, cassettes audio ou CD, et tout autre matériel jugé utile par la formatrice pour le cours.
- Matériel Montessori
- Matériel DAVIS
Qualité et satisfaction
Satisfaction stagiaires / nombre de stagiaires
Capacité d'accueil
Entre 1 et 5 apprenants
Délai d'accès
12 jours
Accessibilité
Les situations de handicap seront étudiées au cas par cas.